PEMBUKTIAN PENJAMBRETAN YANG GAGAL DALAM CERPEN "PISPOT" 
KARYA HAMSAD RANGKUTI
(SEBUAH KETIDAKSUNGGUHAN DAN PEMBIARAN)

Cerpen "Pispot" Karya Hamsad Rangkuti ditulis pada tahun 80-an. Tetapi, masalah yang terjadi di dalamnya masih relevan dengan keadaan di negeri ini hingga hari ini. Masalah dalam cerpen “Pispot” adalah menyangkut perhatian terhadap kebutuhan rakyat kecil, tugas penegakan hukum (kinerja), fasilitas/akses kesehatan, dan pembiaran.

Upaya penegakan hukum yang sudah dimulai oleh “Aku” saat menangkap Lelaki Tertuduh (selanjutnya disingkat LT) sebagai pelaku penjambretan terhadap seorang korban (perempuan) tidak membuahkan hasil. Keadilan yang seharusnya ditegakkan seadil-adilnya tidak tercapai. Hal ini disebabkan penegak hukum,  yaitu polisi, tidak bekerja secara maksimal dan sungguh-sungguh. Polisi melakukan pekerjaannya seolah hanya formalitas saja. Proses hukum yang dilakukan terhadap LT tidak berhasil membuktikan bahwa LT telah menelan kalung hasil jambretannya. Dalam hal ini, polisi berhasil dikelabui oleh LT, sebab LT dapat menelan kembali kalung yang keluar bersama kotorannya hingga tiga kali tanpa diketahui polisi. Bahkan hal itu tidak diketahui polisi hingga proses pemeriksaan terhadap LT selesai dan tuduhan terhadap LT dicabut oleh korban (perempuan). Keadilan yang seharusnya diterima oleh korban (perempuan) tidak tercapai.

Penegakan hukum terhadap LT sebetulnya sudah cacat hukum. LT sebagai pihak tertuduh tidak diberi kesempatan membela diri. LT yang seharusnya mendapat perlakuan adil tidak diperlakukan demikian. LT dituding oleh “Aku”sebagai penjambret dan massa pun mengamuk, lalu melampiaskan amarah kepada LT. LT pun dibawa ke kantor polisi. Tidak ada penegakan hukum kepada massa pengeroyok LT. LT pun diperlakukan dengan tidak berlandaskan pada aturan hukum dan prinsip keadilan. Begitu saja LT diproses dan dipaksa (minum obat pencahar dan makan pisang-pepaya). LT dipaksa buang air besar berkali-kali hingga lemas dan lunglai dengan tujuan mengeluarkan kalung emas yang dituding “Aku” berada di dalam perutnya. Penegak hukum dalam kasus ini, sama sekali tidak bertanya kepada LT ihwal penjambretan itu. Polisi hanya menginterogasi “Aku” dan korban (perempuan). Selebihnya mereka mempercayai pengakuan dan laporan “Aku”, serta penjelasan korban (perempuan) tentang berat kalung emas yang dijambret.

Keadilan yang dicita-citakan “Aku” pun tidak berhasil. “Aku” sebagai bagian masyarakat yang membawa LT ke kantor polisi tidak berhasil membuktikan itu. Bahkan, aku telah berusaha membantu polisi saat LT terus menolak meminum obat pencahar dan memakan pisang dan pepaya guna mengeluarkan kalung emas yang ada di dalam perut LT.

Penegakan hukum kepada LT sebagai tertuduh tidak menghasilkan apa-apa dan LT sebagai korban amuk massa pun diabaikan begitu saja. Begitu pula, penegakan hukum bagi korban (perempuan) tidak berhasil mengembalikan kalungnya.

Alasan utama LT melakukan penjambretan itu adalah anaknya yang sakit. Biaya pengobatan yang dibutuhkan anaknya sangat mahal. Keadaan ini menunjukkan bahwa tidak tersedianya fasilitas dan akses kesehatan untuk masyarakat kelas bawah. Fasilitas dan akses kesehatan yang seharusnya menjadi kebutuhan dasar masyarakat tidak terpenuhi. LT melakukan penjambretan karena terpaksa dan tidak ada pilihan lain untuk memenuhi itu.

Pengakuan LT kepada “Aku” bahwa dirinya memang telah menjambret korban (perempuan) tidak membuat “Aku” membawa atau menangkap LT kembali ke kantor polisi. “Aku” yang pada awalnya begitu semangat menegakkan keadilan menjadi berubah pikiran. “Aku” membiarkan LT berlalu begitu saja dan “Aku” sengaja meninggalkannya. Pembiaran yang dilakukan oleh “Aku” menunjukkan seolah dirinya tidak peduli lagi atas apa yang terjadi.

Sejumlah kritik tersebut ditujukan kepada: pemerintah, kepolisian (penegk hukum) dan masyarakat. Pemerintah yang tidak menyediakan fasilitas dan akses kesehatan telah membuat LT menjambret, meskipun LT sesungguhnya bukan seorang penjambret. Hal itu dilakukannya semata-mata guna memenuhi biaya pengobatan anaknya yang sakit.

Polisi dalam proses penegakan hukum kepada  LT sebagai penjambret tidak bekerja secara sungguh-sungguh. Hal ini menyebabkan polisi tidak berhasil membuktikan bahwa LT memang telah menjambret kalung korban (perempuan) dan menelan kalung itu. Polisi juga tidak memperlakukan LT  secara adil. Perlakuan polisi kepada LT jauh dari cara-cara manusiawi.

“Aku” sebagai sumber informasi utama dan orang yang menuding lalu melaporkan  LT akhirnya pun membiarkan LT pergi begitu saja. Padahal “Aku” telah mengetahui bahwa LT adalah pelaku penjambretan itu. LT mengakui perbuatannya kepada “Aku”. “Aku” sebagai bagian dari masyarakat yang tidak peduli lagi atas tindak kejahatan yang diketahuinya. Padahal “Aku” yang mengawali proses hukum kepada LT.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

 Muruah Bahasa dan Bangsa Oleh: Taufiqurrahman* Setiap tiba di bulan Oktober, Bangsa ini pasti memperingati hari Sumpah Pemuda pada tanggal 28. Salah satu ikrar dalam Sumpah Pemuda adalah menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia. Beranjak dari ikrar itu pula, setiap bulan Oktober diperingati sebagai bulan bahasa. Tetapi, sepatutnya kita tidak menjadi euforia dengan perayaannya. Tentu banyak hal penting yang harus dibenahi berkaitan dengan bahasa Indonesia. Khususnya, bahasa Indonesia sebagai salah satu mata pelajaran yang diajarkan mulai dari jenjang sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Bicara bahasa Indonesia di sekolah tidak bisa lepas dengan label literasi. Karena, memang ihwal literasi bangsa ini menjadi pekerjaan rumah yang sangat berat. Perlu kesungguhan dan kerja sama dari semua pihak dalam upaya mengatasi masalah ini. Menurut data PISA (Program for International Student Assessment) dan OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) dua tahun lalu, Indo...
Baca selengkapnya
Merajanya kekerasan fisik dan verbal: Aksi brutal dan sadis yang dekat Siapa yang tidak marah? Tidak cemas? Atas tindakan brutal dan sadis yang dilakukan oleh sejumlah remaja laki-laki di Bengkulu yang sedang menjadi isu hangat saat ini. Ada empat belas remaja laki-laki, lima orang dari remaja laki-laki itu masih berstatus sebagai pelajar. Apa yang mereka lakukan? Memerkosa secara bergilir seorang remaja perempuan yang berusia empat belas tahun, bahkan mereka memerkosa remaja itu hingga dua kali. Kemudian mereka membunuh korban. Setelah, korban dibunuh secara sadis, mereka melempar korban ke jurang. Bukan, tentu ini bukan sebuah cerita fiksi. Tetapi sebuah kenyataan. Sebuah kebrutalan dari sejumlah remaja. Ada apa dengan mereka? Mengapa mereka berbuat senekat dan sebrutal itu? Pertanyaan-pertanyaan itu menjadi begitu sulit dijawab. Sebab aksi brutal dan sadis mereka itu adalah tanggung jawab setiap kita bangsa, ya setiap warga negara ini. Orang tua, guru, masyarakat, pemer...
Baca selengkapnya
Gambar
  ===F R A S A=== 1.       Pengertian Satuan gramatik yang terdiri atas dua kata atau lebih yang tidak melampaui batas fungsi tertentu di dalam kalimat. Beberapa contoh frasa: a.        gedung sekolah itu b.        yang sedang membaca c.        pergi d.        sakit sekali e.        kemarin pagi f.         di halaman Dari batasan di atas dapat dikemukakan bahwa frasa mempuanyai dua sifat, yakni: a.        frasa merupakan unsur gramatik yang terdiri atas satu kata atau lebih. b.        frasa merupakan satuan yang tidak melebihi batas fungsi, maksudnya frasa selalu terdapat dalam satu fungsi tertentu, seperti dalam S, P, O, PEL, atau K. Apabila frasa itu terdiri atas dua kata, misalnya frasa s...
Baca selengkapnya